Картонный город своими руками

Механика проведения тимбилдинга

Этап 1 – Деление на команды

Участники знакомятся с процессом строительства города, делятся на команды с помощью ведущего и распределяю объекты строительства. Некоторый команды будут ответственные за дома, другие за транспорт, а оставшиеся за озеленение и логистику города. В зависимости от количества участников меняется размер города и количество построек.

Этап 2 – Пора работать!

Участники начинают строительство своего города. Одна команда будет заниматься жилищной застройкой города (делать картонные домики), другая группа будет заниматься инфраструктурой (машины, люди, цветы, грибочки, фонари и прочее), третья группа будет заниматься озеленением и работой над проектированием самого макета (будут делать озеро, дорожки, асфальт и прочее). Мы будем работать с такими материалами, как картон, пластика, гипс, фоамиран, искусственная зелень, резиновая крошка, дерево и прочее.

Этап 3 – Макет готов

В финале все здания и детали собираются в единую композицию, все участники рассматривают город и фотографируются с ним.

Технические требования к проведению тимбилдинга

Площадка для проведения с большим столом в центре и небольшими столами для команд вокруг. Отсутствие ветра, доступ к воде.

Бизнес-задачи, которые решает тимбилдинг:

1. Постановка целей и приоритетов, внедрение инноваций для роста бизнеса и достижения командных и личных результатов;
2. Мотивация и вовлеченность сотрудников в деятельность компании;
3. Работа в условиях неопределенности и выхода из зоны комфорта;
4. Влияние каждого сотрудника на общий конечный результат;
5. Принятие решений в условиях ограниченности ресурсов;
6. Работа в команде и распределение ролей в коллективе.

Навыки, которые вы приобретёте после тимбилдинга:

1. Лидерство и лидерские компетенции: делегирование, контроль, мотивация, планирование, организация;
2. Умение эффективно распределять ресурсы компании и сокращать издержки;
3. Развитие доверия;
4. Повышение командной ответственности и честности;
5. Развитие эмоционального и социального интеллекта;
6. Развитие творческого потенциала/креативности/широкого мышления/принятия нестандартных решений/развитие смекалки;
7. Приобретение навыков переговоров.